만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
도형 3가지별 닮은 물건 그림 그리기 글자 중에서 ㅏ~ㅣ 확인하기 |
비고 |
언어발달 |
가족 구성원별 단어와 그림 연결하기 지시에 따라 5x5칸 표에 도형 그림 그리기 |
비고 |
인지발달1 |
블록 5개를 가장 작은 것부터 순서대로 놓기 2 x 3칸 표의 단서 보고 그림카드 놓기 |
비고 |
사회성발달 |
가족 구성원 8명의 호칭과 관계 알아보기 |
비고 |
인지발달2 |
그림 보고 질문에 대답하기 |
비고 |
신체발달 |
기본생활 활동 4가지를 동작으로 표현하기 |
비고 |
안전 |
건강을 위한 운동 4가지 알아보기 |
비고 |
정서발달 | 비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 언어발달 | 인지발달1 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 |
25-12-12. 지시에 따라 5x5칸 표에 도형 그림 그리기 |
35-23-12. 숫자 오른쪽과 왼쪽에 숫자카드 놓기 |
35-32-12. 블록 5개를 가장 작은 것부터 순서대로 놓기 |
25-33-16. 가족 구성원별 단어와 그림 연결하기 |
25-21-13. 숫자 1~4별 지정된 동작하기 |
|
2 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 | 인지발달2 | 사회성발달 |
35-11-12. 2 x 3칸 표의 단서 보고 그림카드 놓기 |
25-22-11. 가족 구성원 8명의 호칭과 관계 알아보기 |
25-22-19. 물건 3가지 중 관련이 가장 적은 것 확인하기 |
55-11-11. 그림 보고 질문에 대답하기 |
45-11-12. 가족 구성원 8명의 호칭과 관계 알아보기 |
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3 | 정서발달2 | 안전영양 | 감각훈련 | 감각훈련 | 정서발달1 |
95-11-13. 왼쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 |
75-11-12. 건강을 위한 운동 4가지 알아보기 |
15-14-11. 열매채소와 뿌리채소 8가지 구별하기 |
15-18-13. 도형 3가지별 닮은 물건 그림 그리기 |
85-11-12. 자연과 물건 5가지 소리 흉내내기 |
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4 | 감각훈련 | 신체발달 | 신체발달 | ||
15-11-13. 글자 중에서 ㅏ~ㅣ 확인하기 |
65-11-13. 기본생활 활동 4가지를 동작으로 표현하기 |
65-13-13. 간이 골프놀이하기 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
물건 그림 윤곽 따라 그리기 채소 12가지를 종류별 분류하기 |
비고 |
언어발달 |
단어 염소, 오리, 돼지 읽고 쓰기 더 젊거나 가장 젊은 사람 확인하기 |
비고 |
인지발달1 |
도형 5개를 가장 좁은 것부터 순서대로 놓기 색깔블록 1-1개 겹 패턴 따라 만들기 |
비고 |
사회성발달 |
소방관과 미용사 역할과 도구 구별하기 |
비고 |
인지발달2 |
메뚜기 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
신체발달 |
독수리가 병아리 쫓는 놀이하기 |
비고 |
안전 |
바나나 과자 만들어 먹기 |
비고 |
정서발달 |
오른쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 |
비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
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1 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 | 인지발달1 |
25-13-11. 물건 8가지 특성에 대한 질문에 대답하기 |
25-22-15. 더 젊거나 가장 젊은 사람 확인하기 |
25-23-11. 가족과 동물 5가지를 주어로 이야기 만들기 |
25-33-17. 단어 염소, 오리, 돼지 읽고 쓰기 |
35-33-12. 도형 5개를 가장 좁은 것부터 순서대로 놓기 |
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2 | 사회성발달 | 인지발달1 | 인지발달1 | 인지발달2 | 안전영양 |
45-41-12. 소방관과 미용사 역할과 도구 구별하기 |
35-12-11. 셀러리 자동차 요리활동 그림 5가지 순서대로 놓기 |
35-24-12. 색깔블록 1-1개 겹 패턴 따라 만들기 |
55-21-13. 메뚜기 모습과 생활 알아보기 |
75-23-11. 바나나 과자 만들어 먹기 |
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3 | 인지발달1 | 감각훈련 | 정서발달2 | 감각훈련 | 감각훈련 |
35-36-12. 막대 5개를 가장 가는 것부터 순서대로 놓기 |
15-12-12. 물건 그림 윤곽 따라 그리기 |
95-11-14. 오른쪽 위에서 다양한 길이의 사선 그리기 |
15-16-11. 동물 7가지의 신체 그림과 신체부위 그림 연결하기 |
15-19-12. 채소 12가지를 종류별 분류하기 |
|
4 | 정서발달1 | 신체발달 | 신체발달 | ||
85-21-12. 리듬악기로 3박자 리듬치기 |
65-12-12. 독수리가 병아리 쫓는 놀이하기 |
65-14-12. 동물 3가지 걸음걸이 흉내내기 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
기억으로 같은 단어 확인하기 동물 6가지별 집 모양과 특성 알아보기 |
비고 |
언어발달 |
해수욕장에 가면서 본 것 그림 6가지 순서대로 놓기 사육동물 9가지 단어와 그림 연결하기 |
비고 |
인지발달1 |
긴 막대 1개 길이를 짧은 막대 3개로 만들기 물질 4가지를 가장 무거운 것부터 순서대로 놓기 |
비고 |
사회성발달 |
도시와 농촌 특성 그림 10가지 구별하기 |
비고 |
인지발달2 |
벌 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
신체발달 |
발판 10개로 된 징검다리 건너가기 |
비고 |
안전 |
근육에 좋은 음식과 내장 및 피부에 좋은 음식 12가지 구별하기 |
비고 |
정서발달 | 비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 언어발달 | 인지발달1 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 |
25-14-12. 해수욕장에 가면서 본 것 그림 6가지 순서대로 놓기 |
35-31-13. 긴 막대 1개 길이를 짧은 막대 3개로 만들기 |
35-34-12. 물질 4가지를 가장 무거운 것부터 순서대로 놓기 |
25-33-18. 사육동물 9가지 단어와 그림 연결하기 |
25-32-14. 글자 ㄱ ~ ㅎ 순서 익히기 |
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2 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 | 인지발달2 | 사회성발달 |
35-13-11. 식물 12가지를 종류별 분류하기 |
25-22-16. 날씨 5가지별로 적절한 옷 확인하기 |
25-31-12. 음식 요리활동 그림 6가지 순서 탐색하기 |
55-21-14. 벌 모습과 생활 알아보기 |
45-51-11. 도시와 농촌 특성 그림 10가지 구별하기 |
|
3 | 감각훈련 | 안전영양 | 정서발달2 | 정서발달1 | 감각훈련 |
15-13-11. 동물 6가지별 집 모양과 특성 알아보기 |
75-21-12. 근육에 좋은 음식과 내장 및 피부에 좋은 음식 12가지 구별하기 |
95-41-11. 다양한 크기의 별 그림 그리고 색칠하기 |
85-21-13. 리듬악기로 4박자 리듬치기 |
15-22-11. 물건 12가지를 이름 첫 소리 별 분류하기 |
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4 | 신체발달 | 감각훈련 | 신체발달 | ||
65-12-14. 발판 10개로 된 징검다리 건너가기 |
15-17-12. 기억으로 같은 단어 확인하기 |
65-15-11. 장애물 5종 통과하기 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
색깔블록 모양 따라 만들기 원인 그림 5가지별 결과 그림 확인하기 |
비고 |
언어발달 |
글자(ㅊ~ㅎ) 읽고 쓰기 단어 버스, 트럭, 승용차, 보트 문장 읽기 |
비고 |
인지발달1 |
도움 제공자 5명별 사용하는 자동차 확인하기 도로 그림에서 거리 측정하기 |
비고 |
사회성발달 |
교통수단 12가지를 종류별 분류하기 |
비고 |
인지발달2 |
곡물과 견과 10가지 구별하기 |
비고 |
신체발달 |
평균대 위에서 다양한 자세 유지하기 |
비고 |
안전 |
음식 절약의 필요성과 방법 알아보기 |
비고 |
정서발달 |
승용차 모양판으로 그림 그리기 |
비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 | 인지발달1 |
25-21-12. 생각 3가지를 동작으로 표현하기 |
25-22-18. 물건 9가지를 종류별로 분류하기 |
25-32-13. 글자(ㅊ~ㅎ) 읽고 쓰기 |
25-34-12. 단어 버스, 트럭, 승용차, 보트 문장 읽기 |
35-35-12. 도형 5개를 가장 얇은 것부터 순서대로 놓기 |
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2 | 인지발달1 | 인지발달1 | 사회성발달 | 인지발달2 | 언어발달 |
35-14-11. 도움 제공자 5명별 사용하는 자동차 확인하기 |
35-31-14. 도로 그림에서 거리 측정하기 |
45-61-11. 교통수단 12가지를 종류별 분류하기 |
55-22-12. 곡물과 견과 10가지 구별하기 |
25-41-11. 글자카드로 사과, 대추, 포도, 감, 밤 단어 만들기 |
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3 | 안전영양 | 감각훈련 | 신체발달 | 감각훈련 | 감각훈련 |
75-22-11. 음식 절약의 필요성과 방법 알아보기 |
15-13-12. 색깔블록 모양 따라 만들기 |
65-15-14. 평균대 위에서 다양한 자세 유지하기 |
15-18-12. 원인 그림 5가지별 결과 그림 확인하기 |
15-25-11. 이야기 듣고 도움 제공자 7명 확인하기 |
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4 | 신체발달 | 정서발달1 | 정서발달2 | ||
65-13-12. 간이 야구놀이하기 |
85-31-12. 캐스터네츠 치면서 ‘리듬악기’ 노래하기 |
95-41-13. 승용차 모양판으로 그림 그리기 |