만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
과일 그림 5가지 기억하기 사람 신체부위 5가지 확인하기 |
비고 |
언어발달 |
글자 ㅈ과 ㅊ 읽고 쓰기 동물 4가지 모습과 특성 말하기 |
비고 |
인지발달1 |
가족 구성원 그림 4가지 찾기 그림에서 더 멀리 있는 물건 확인하기 |
비고 |
사회성발달 |
가족 구성원 중 여자 확인하기 |
비고 |
인지발달2 |
소 모습과 특성 알아보기 |
비고 |
신체발달 |
모둠 발과 한 발로 줄 뛰어넘기 |
비고 |
안전 |
과일과 채소 10가지 중 색깔이 비슷한 것 찾기 |
비고 |
정서발달 |
다양한 길이의 가로 선 그리기 |
비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 언어발달 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 |
23-11-11. 작은북 소리가 나는 곳과 횟수 확인하기 |
33-14-11. 가족 구성원 그림 4가지 찾기 |
23-23-11. 동물 4가지 모습과 특성 말하기 |
23-23-16. 더 적은 물건 모둠 그림 확인하기 |
23-33-16. 글자 ㅈ과 ㅊ 읽고 쓰기 |
|
2 | 인지발달1 | 정서발달2 | 인지발달2 | 사회성발달 | 인지발달1 |
33-11-11. 도형 4가지로 만든 모양 보고 따라 만들기 |
93-11-12. 다양한 길이의 가로 선 그리기 |
53-21-12. 소 모습과 특성 알아보기 |
43-11-12. 가족 구성원 중 여자 확인하기 |
33-23-11. 그림에서 더 멀리 있는 물건 확인하기 |
|
3 | 안전영양 | 신체발달 | 감각훈련 | 신체발달 | 감각훈련 |
73-21-12. 과일과 채소 10가지 중 색깔이 비슷한 것 찾기 |
63-12-11. 모둠 발과 한 발로 줄 뛰어넘기 |
13-11-13. 사람 신체부위 5가지 확인하기 |
63-14-14. 누워서 팔, 머리, 다리 들어올리기 |
13-17-11. 과일 그림 5가지 기억하기 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
사육동물 5가지 신체 그림과 머리 그림 연결하기 3개 중 관련이 가장 적은 것 확인하기 |
비고 |
언어발달 |
물건 2가지 중 아닌 것 말하기 지시에 따라 그림 오리기와 붙이기 |
비고 |
인지발달1 |
색깔구슬 1-1-1개 패턴 만들기 물건 그림 3가지 중 관련이 가장 적은 것 확인하기 |
비고 |
사회성발달 |
가정집 구조물별 쓰임 알아보기 |
비고 |
인지발달2 |
닭 모습과 특성 알아보기 |
비고 |
신체발달 |
평균대 위에서 서있기와 걷기 |
비고 |
안전 |
젓가락으로 음식 집어 먹기 |
비고 |
정서발달 | 비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 |
33-12-11. 물건 그림 3가지 중 관련이 가장 적은 것 확인하기 |
23-13-13. 지시에 따라 그림 오리기와 붙이기 |
23-23-12. 밀기와 당기기 그림 4가지 구별하기 |
23-23-17. 물건 2가지 중 아닌 것 말하기 |
23-41-11. 글자카드(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅏ, ㅓ)로 글자 만들기 |
|
2 | 사회성발달 | 인지발달1 | 인지발달1 | 인지발달2 | 안전영양 |
43-21-12. 가정집 구조물별 쓰임 알아보기 |
33-14-12. 도형 4가지 실물과 그림 연결하기 |
33-24-13. 색깔구슬 1-1-1개 패턴 만들기 |
53-21-13. 닭 모습과 특성 알아보기 |
73-22-11. 젓가락으로 음식 집어 먹기 |
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3 | 감각훈련 | 신체발달 | 정서발달1 | 감각훈련 | 신체발달 |
13-13-12. 사육동물 5가지 신체 그림과 머리 그림 연결하기 |
63-12-12. 장애물 3가지 통과하기 |
83-11-12. 동물 3가지 소리 흉내내기 |
13-18-11. 3개 중 관련이 가장 적은 것 확인하기 |
63-15-12. 평균대 위에서 서있기와 걷기 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
같은 숫자 1~5 찾기 이야기 듣고 따라 말하기 |
비고 |
언어발달 |
그림에서 더 빨리 달리고 있는 동물 확인하기 교통수단 4가지 이름과 특성 말하기 |
비고 |
인지발달1 |
다양한 길이의 세로 점선과 가로 점선 따라 그리기 도형 모둠 2개 개수 비교하기 |
비고 |
사회성발달 |
가정집 공간 4가지별 물건 확인하기 |
비고 |
인지발달2 |
사과 모양과 특성 알아보기 |
비고 |
신체발달 |
두 손으로 공을 옆과 뒤로 전달하기 |
비고 |
안전 |
적당한 양의 음식 먹기의 좋은 점 알아보기 |
비고 |
정서발달 |
동그라미 모양 색칠하기 및 그리기 |
비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 언어발달 | 언어발달 | 언어발달 | 인지발달1 | 언어발달 |
23-14-13 그림에서 더 빨리 달리고 있는 동물 확인하기 |
23-23-14. 도형 그림 3가지 찾아 색칠하기 |
23-24-12. 교통수단 4가지 이름과 특성 말하기 |
33-32-12. 2개 중 더 작은 동물 그림 찾기 |
23-12-11. 가족 구성원 6명의 호칭과 관계 알아보기 |
|
2 | 인지발달1 | 사회성발달 | 인지발달1 | 안전영양 | 인지발달2 |
33-12-12. 도형 모둠 2개 개수 비교하기 |
43-21-13. 가정집 공간 4가지별 물건 확인하기 |
33-21-12. 다양한 길이의 세로 점선과 가로 점선 따라 그리기 |
73-22-13. 적당한 양의 음식 먹기의 좋은 점 알아보기 |
53-22-11. 사과 모양과 특성 알아보기 |
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3 | 신체발달 | 정서발달2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 신체발달 |
63-13-12. 두 손으로 공을 옆과 뒤로 전달하기 |
93-21-11. 동그라미 모양 색칠하기 및 그리기 |
13-14-12. 같은 숫자 1~5 찾기 |
13-23-11. 이야기 듣고 따라 말하기 |
63-15-14. 직선과 곡선 모양의 줄 밟으면서 걷기 |
구분 | 활동명 | 비고 |
---|---|---|
감각훈련 |
촉감으로 어둠상자 속 도형 5가지 구별하기 고양이와 닭 그림 완성하기 |
비고 |
언어발달 |
앉으세요 및 일어서세요를 손 동작으로 나타내기 더 많은 물건 모둠 그림 확인하기 |
비고 |
인지발달1 |
2개 중 더 좁은 도형 확인하기 물건 6가지별로 닮은 도형 확인하기 |
비고 |
사회성발달 |
유치원(어린이집) 물건 9가지 사용 공간별 구별하기 |
비고 |
인지발달2 |
물에 녹는 것과 녹지 않는 것 6가지 구별하기 |
비고 |
신체발달 |
앉아서 다양한 방법으로 목 운동하기 |
비고 |
안전 |
자기 집 주소와 전화번호 알아두기 |
비고 |
정서발달 | 비고 |
구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 언어발달 | 언어발달 | 인지발달1 | 언어발달 | 언어발달 |
23-22-11. 앉으세요 및 일어서세요를 손 동작으로 나타내기 |
23-23-15. 더 많은 물건 모둠 그림 확인하기 |
33-33-12. 2개 중 더 좁은 도형 확인하기 |
23-32-11. 그림 4가지별로 물건 위치 설명하기 |
23-15-12. 과일 3가지로 된 이야기 듣고 질문에 대답하기 |
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2 | 인지발달1 | 인지발달1 | 사회성발달 | 안전영양 | 인지발달2 |
33-13-11. 곡물과 과일 4가지를 분류하기 |
33-22-13. 물건 6가지별로 닮은 도형 확인하기 |
43-31-12. 유치원(어린이집) 물건 9가지 사용 공간별 구별하기 |
73-32-11. 자기 집 주소와 전화번호 알아두기 |
53-31-12. 물에 녹는 것과 녹지 않는 것 6가지 구별하기 |
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3 | 감각훈련 | 신체발달 | 감각훈련 | 정서발달1 | 신체발달 |
13-16-11. 고양이와 닭 그림 완성하기 |
63-14-12. 앉아서 다양한 방법으로 목 운동하기 |
13-32-11. 촉감으로 어둠상자 속 도형 5가지 구별하기 |
83-21-11. 종으로 큰 소리와 빠른 소리 내기 |
63-21-12. 색깔블록으로 만든 모양 따라 만들기 |