| 만 3세 | 만 4세 | 만 5세 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
풍선과 꽃 그림에서 글자와 문자 찾아 색칠하기 동물 12가지를 종류별 분류하기 |
비고 |
| 의사소통 |
3가지 중에 2가지가 아닌 것 찾기 야생동물 9가지 단어 찾기 |
비고 |
| 인지발달1 |
그림에서 오른쪽과 왼쪽 물건 확인하기 2 x 3칸 표의 단서 보고 그림카드 놓기 |
비고 |
| 사회관계 |
가정생활에서 나의 역할 탐색하기 |
비고 |
| 자연탐구 |
질문에 예, 아니요, 모르겠어요 대답하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
타조, 수탉, 두루미 동작 흉내내기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
바퀴벌레 모습과 생활 알아보기 |
비고 |
| 예술경험 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 인지발달1 | 인지발달1 | 의사소통 | 의사소통 |
| 25-11-22. 함께 하는 물건 확인하기 |
35-23-21. 그림에서 오른쪽과 왼쪽 물건 확인하기 |
35-31-23. 4 x 4개 점판에서 도로 거리 측정하기 |
25-33-25. 야생동물 9가지 단어 찾기 |
25-12-24. 오른쪽과 왼쪽 칸에 도형과 숫자 그리기 |
|
| 2 | 인지발달1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구 | 사회관계 |
| 35-11-22. 2 x 3칸 표의 단서 보고 그림카드 놓기 |
25-22-25. 3가지 중에 2가지가 아닌 것 찾기 |
25-22-29. 농장, 바다, 산, 공장에서 생산되는 물건 말하기 |
55-11-22. 질문에 예, 아니요, 모르겠어요 대답하기 |
45-11-22. 가정생활에서 나의 역할 탐색하기 |
|
| 3 | 예술경험2 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 감각훈련 | 예술경험1 |
| 95-11-22. 가로 곡선 따라 그리기 |
75-11-22. 바퀴벌레 모습과 생활 알아보기 |
15-11-23. 숫자 4~9 의미 확인하고 찾기 |
15-19-21. 동물 12가지를 종류별 분류하기 |
85-11-22. 점점 더 높은 소리내기 |
|
| 4 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 신체운동건강1 | ||
| 15-15-22. 풍선과 꽃 그림에서 글자와 문자 찾아 색칠하기 |
65-11-22. 타조, 수탉, 두루미 동작 흉내내기 |
65-13-22. 손으로 공을 바닥에 치기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
다양한 길이의 세로로 꺾은선 그리기 도형 그림별로 빠진 부분에 알맞은 모양 찾기 |
비고 |
| 의사소통 |
야생동물 9가지 단어와 그림 연결하기 사과나무 변화 그림 5장을 순서대로 놓기 |
비고 |
| 인지발달1 |
막대 6개를 가장 높은 것부터 순서대로 놓기 블록 6개를 가장 작은 것부터 순서대로 놓기 |
비고 |
| 사회관계 |
유치원(어린이집)에서 착한 행동과 나쁜 행동 구별하기 |
비고 |
| 자연탐구 |
악어 모습과 특성 알아보기 |
비고 |
| 신체운동건강1 | 비고 | |
| 신체운동건강2 |
신체 활동에 필요한 에너지를 제공하는 음식 |
비고 |
| 예술경험 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 인지발달1 |
| 25-12-22. 지시에 따라 신체부위 그림카드 놓기 |
25-22-26. 동물과 식물 7가지의 특성 말하기 |
25-31-22. 사과나무 변화 그림 5장을 순서대로 놓기 |
25-33-26. 야생동물 9가지 단어와 그림 연결하기 |
35-37-21. 막대 6개를 가장 높은 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 사회관계 | 인지발달1 | 인지발달1 | 자연탐구 | 신체운동건강2 |
| 45-31-21. 유치원(어린이집)에서 착한 행동과 나쁜 행동 구별하기 |
35-24-22. 색깔블록 2단 패턴 만들기 |
35-32-22. 블록 6개를 가장 작은 것부터 순서대로 놓기 |
55-21-22. 악어 모습과 특성 알아보기 |
75-21-21. 신체 활동에 필요한 에너지를 제공하는 음식 |
|
| 3 | 인지발달1 | 감각훈련 | 정서발달2 | 감각훈련 | 감각훈련 |
| 35-12-22. 옷 입은 활동 그림 순서대로 놓기 |
15-12-22. 다양한 길이의 세로로 꺾은선 그리기 |
95-21-31. 물감과 실로 종이에 모양 만들기 |
15-16-22. 도형 그림별로 빠진 부분에 알맞은 모양 찾기 |
15-19-22. 가정집 물건 12가지를 사용하는 공간별 분류하기 |
|
| 4 | 예술경험1 | ||||
| 85-11-23. 점점 더 낮은 소리내기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
다양한 길이의 가로로 꺾은선 그리기 물건 그림 5가지 본 다음 같은 순서대로 놓기 |
비고 |
| 의사소통 |
자음(ㅊ-ㅎ)과 모음 글자로 새로운 글자 만들기 교통수단 9가지의 단어와 그림 연결하기 |
비고 |
| 인지발달1 |
도형 6개를 가장 좁은 것부터 순서대로 놓기 숫자와 블록 모둠 연계하기 |
비고 |
| 사회관계 |
경찰관과 우편 집배원 역할과 도구 구별하기 |
비고 |
| 자연탐구 |
동물 10가지를 종류별로 분류하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
어부가 물고기 잡는 놀이하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
식사 예절 지키기 |
비고 |
| 예술경험 | 비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 인지발달1 | 인지발달1 | 의사소통 | 의사소통 |
| 25-12-23. 6 x 6칸 표에서 물건 그림 확인하기 |
35-24-23. 색깔블록으로 패턴 기차 모양 만들기 |
35-33-22. 도형 6개를 가장 좁은 것부터 순서대로 놓기 |
25-33-27. 교통수단 9가지의 단어와 그림 연결하기 |
25-14-23. 옆 친구에게 이야기 전달하는 놀이하기 |
|
| 2 | 인지발달1 | 의사소통 | 의사소통 | 자연탐구 | 사회관계 |
| 35-14-21. 숫자와 블록 모둠 연계하기 |
25-22-27. 매트릭스 표에서 오른쪽과 왼쪽 물건 말하기 |
25-32-23. 자음(ㅊ-ㅎ)과 모음 글자로 새로운 글자 만들기 |
55-21-24. 동물 10가지를 종류별로 분류하기 |
45-41-22. 경찰관과 우편 집배원 역할과 도구 구별하기 |
|
| 3 | 감각훈련 | 신체운동건강2 | 예술경험2 | 예술경험1 | 감각훈련 |
| 15-12-23. 다양한 길이의 가로로 꺾은선 그리기 |
75-22-21. 식사 예절 지키기 |
95-41-23. 승용차 모양판으로 그림 그리기 |
85-21-23. 리듬악기로 2박자 리듬치기 |
15-23-21. 일부 발음 듣고 단어 완성하기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | ||
| 65-12-23. 어부가 물고기 잡는 놀이하기 |
15-17-22. 물건 그림 5가지 본 다음 같은 순서대로 놓기 |
65-14-23. 누워서 허리와 다리 운동하기 |
| 구분 | 활동명 | 비고 |
|---|---|---|
| 감각훈련 |
물건 10가지 중 가장 비슷한 것 확인하기 색깔블록으로 만든 모양 따라 만들기 |
비고 |
| 의사소통 |
모음(ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ) 글자와 자음 글자로 새로운 글자 만들기 가전제품 및 가구 9가지의 단어와 그림 연결하기 |
비고 |
| 인지발달1 |
막대 6개를 가장 짧은 것부터 순서대로 놓기 물건과 닮은 도형 그림 연결하기 |
비고 |
| 사회관계 |
직업별 역할과 도구 확인하기 |
비고 |
| 자연탐구 |
동물 10가지를 특성별로 분류하기 |
비고 |
| 신체운동건강1 |
줄 밟기 및 당기기 놀이하기 |
비고 |
| 신체운동건강2 |
참치크래커 만들기 |
비고 |
| 예술경험 |
색종이 조각으로 나비 그림 만들기 |
비고 |
| 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 의사소통 | 인지발달1 |
| 25-14-22. 동물 8가지 특성 말하기 |
25-22-28. 매트릭스 표에서 위와 아래 물건 확인하기 |
25-32-24. 모음(ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ) 글자와 자음 글자로 새로운 글자 만들기 |
25-33-28. 가전제품 및 가구 9가지의 단어와 그림 연결하기 |
35-36-22. 막대 6개를 가장 가는 것부터 순서대로 놓기 |
|
| 2 | 인지발달1 | 인지발달1 | 사회관계 | 자연탐구 | 의사소통 |
| 35-22-23. 물건과 닮은 도형 그림 연결하기 |
35-31-22. 막대 6개를 가장 짧은 것부터 순서대로 놓기 |
45-61-21. 직업별 역할과 도구 확인하기 |
55-21-21. 동물 10가지를 특성별로 분류하기 |
25-22-210. 도로와 강에 관련된 물건 말하기 |
|
| 3 | 신체운동건강2 | 감각훈련 | 신체운동건강1 | 감각훈련 | 감각훈련 |
| 75-23-21. 참치크래커 만들기 |
15-13-22. 색깔블록으로 만든 모양 따라 만들기 |
65-15-22. 줄 밟기 및 당기기 놀이하기 |
15-18-21. 물건 10가지 중 가장 비슷한 것 확인하기 |
15-25-21. 반대 단어로 이야기 만들기 |
|
| 4 | 신체운동건강1 | 예술경험1 | 예술경험2 | ||
| 65-12-24. 말과 타조처럼 전력 질주하기 |
85-31-22. ‘동네 한 바퀴’ 노래하기 |
95-51-22. 색종이 조각으로 나비 그림 만들기 |